KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2015-2016

LỚP : Mầm Trung Tâm

                                   Giáo viên:Trần Thị Hồng Vân

                    Nguyễn Thị Bích Hồng

PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC:2015-2016

A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP:

Lớp Mầm tổng số học sinh  trong đó ,Nữ: ,DT ,DTTC ,Nữ DT ,Đak hòa Nữ  

1.Thuận lợi:

* Giáo viên:

- Hai giáo viên trẻ, nhiệt tình, vui vẻ, hòa đồng với mọi người xung quanh

- Giáo viên được đào tạo chính quy, đạt chuẩn sư phạm mầm non

-   Được sự quan tâm của ban giám hiệu nhà trường về chuyên môn, lớp học cả ngày,hai cô một lớp

- Lớp học rộng rãi thoáng mát bàn ghế đúng quy cách, đủ số lượng cho trẻ học tập, trẻ cùng độ tuổi.

* Trẻ:

- Một số cháu là học sinh cũ tại trường nên đã quen với chế độ sinh hoạt

- Các cáu khỏe mạnh, tự tin, mạnh dạn trong các hoạt động

* Phụ huynh:

- Được sự quan tâm nhiệt tình từ phía phụ huynh trong việc phối hợp cùng giáo viên và nhà trường trong công tác nuôi dạy trẻ.

2.Khó khăn

- Một số cháu mới đi học lần đầu nên còn khóc, chưa quen với chế độ sinh hoạt của lớp

- Đa số cháu là con một nên được ba mẹ cưng chiều nên trẻ hay tự làm theo ý mình

- Trẻ ở không tập trung,  đường xá đi lại rất khó khăn  không thuận tiện

- Học Sinh 3 tuổi còn nhỏ nên việc dạy của cô còn khó  khăn

- Giáo viên còn hạn chế vi tính

-Cơ sở vật chất còn hạn hẹp,lớp thực hiện mầm non mới còn gặp nhiều khó khăn

B/ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015- 2016:

1.Công tác tư tưởng chính trị:

- Thực hiện nghiêm túc đúng chất lượng của năm học chương  trình mầm non mới, “tieáp tuïc công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”

a. Chỉ tiêu phấn đấu:

- Thực hiện tốt chủ chương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.

- Thực hiện nghiêm túc đúng chất lượng của năm học với chủ đề “, nâng cao chất lượng giáo dục”

- Yêu nghề mến trẻ, nêu cao tinh thần đoàn kết xây dựng tập thể giáo viên vững mạnh

b. Biên pháp thực hiện:

- Sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật của Đảng và Nhà nước, nội quy, quy chế của nhà trường.

- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn chính trị do trường tổ chức, thường xuyên cập nhật các thông tin trên đài báo.

2.Công tác chuyên môn:

                   * Đối với giáo viên:

a. chỉ tiêu phấn đấu các mặt:

 -100 % caùc chaùu an toaøn tuyeät ñoái, Khoâng xaûy ra tai naïn thöông tích xẩy ra trong nhà trường

- Tuyên truyền sâu rộng đến các phụ huynh về kiến thức chăm sóc và nuôi dạy trẻ.

- Đảm bảo duy trì sĩ số trẻ, 95-98% chuyên cần.

- 100% treû ñöôïc tieâm chuûng vaø khaùm söùc khoeû ñònh kyø

- 100% treû ñươïc röûa tay sạch sẽ trước khi đến lớp

- 100% caùc chaùu coù haønh vi ñaïo ñöùc toát

- Giáo viên có mặt thường xuyên có mặt trong lớp quản lý trẻ trong suốt thời gian trẻ có mặt tại lớp.

-  Đảm bảo an toàn cho trẻ 100%, không xâm phạm thân thể trẻ.

- Nghiêm túc thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục Mầm non mới.

- Xây dựng kế hoạch năm học  kế hoạch chủ đề kế hoạch tuần, ngày kịp thời linh hoạt sáng tạo.

- Chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ đầy đủ.

- Trang trí lớp và tổ chức môi trường hoạt động kịp thời phù hợp với chủ đề .

- Phấn đấu chất lượng chuyên môn đạt khá trở lên.

- Hồ sơ sổ sách đầy đủ đúng quy định đạt khá trở lên.

- Tham gia thi đồ dùng dạy học trên  năm.

- Tham gia caùc hoaït ñoäng cuûa nhaø tröôøng vaø caùc caáp quaûn lyù

b/ Biện pháap thực hiện:

Đăng ký thi đua cá nhân.

Học tập và thực hiện đúng quy chế chuyên môn.

Tích cực tham gia các phong trào hoạt động của nhà trường.

 * Đối với trẻ:

        Đến cuối năm đạt bé chăm ngoan,lễ phép. Đảm bảo phát triển 5 lĩnh vực : Thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mỹ và tình cảm xã hội.

Các môn học

 Phát triển thể chất:

-Trẻ thực hiện tốt các kỹ năng: đi, chạy, nhảy, bò, trườn, leo trèo,bật, ném, tung bắt…

 a/ khám phá khoa học:

 + Làm quen với toán :

Đếm và nhận biết số lượng, so sánh, thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi từ 1 đến 5 và biết các chữ số khả năng đếm theo kinh nghiệm.

Nhận biết các hình, hình học.

Có kĩ năng so sánh và thao tác đo các đồ vật.

Biết định hướng trong không gian : Nhận biết các phía phải, trái, trước, sau, trên, dươi của bản thân và các bạn khác.

Biết phân biệt về thời gian sáng, trưa, chiều, tối, hôm qua, hôm nay, ngày mai

+ Làm quen với MTXQ:

Trẻ nhận biết gọi tên, so sánh, phân loại đặc điểm cấu tạo của các đồ vật, sự vật, hiện tượng về thế giới xung quanh.

b. Phát triển thẩm mỹ:

+ Tạo hình:

Dạy trẻ thành thạo các kĩ năng như: Vẽ, xé, dán, nặn, tô màu.

+ Âm nhạc:

Trẻ hát thuộc và thể hiên biểu cảm các bài hát, biết vận động minh hoạ theo lời ca : Vỗ nhịp, vỗ phách, vỗ tiết tấu và chơi tốt các trò chơi âm nhạc.

c. Phát triển ngôn ngữ:

+ Làm quen văn học:

Trẻ nhớ nội dung câu chuyện, nhân vật trong chuyện từ đó biết kể lại chuyện một cách sáng tạo, kể theo tranh. Biết nhập vai diễn kịch.

Trẻ hiểu nội dng của bài thơ, thuộc thơ từ đó biết thể hiện thơ một cách diễn cảm

d. Phát triển tình cảm xã hội:

Trẻ biết yêu thương và nhường nhịn bạn trong các hoạt động ở trường, lớp : như hoạt động vui chơi, học tập….

Biết cùng nhau chơi, thể hiện vai chơi. Trong các trò chơi phản ánh một số công việc trong xã hội.

e. Hoạt động góc:

Bố trí góc trong lớp phù hợp tạo môi trường hoạt động vui chơi cho trẻ tốt : Đồ chơi đầy đủ phù hợp với yêu cầu của chủ đề.

Trẻ biết sắm vai chơi qua các trò chơi.

Biết thu dọn sắp sếp trò chơi đẹp, ngăn nắp, đúng quy định.

Biết cùng cô trang trí các góc, lớp đẹp

3. Công tác nuôi dưỡng chăm sóc sức khoẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ.

a. công tác nuôi dưỡng chăm sóc:

* mục tiêu phấn đấu :

Hình thành ở trẻ kĩ năng đi, đứng và biết lễ phép mọi người, biết thương yêu giúp đỡ bạn bè về nhà nên ăn uống đủ chất và sạch sẽ.

Xoá bỏ kênh C và giảm tỷ lệ kênh B.

* Biện pháp thực hiện:

Đảm bảo cho trẻ vui chơi đúng luật không tranh dành đồ chơi của bạn biết nhường nhịn nhau.ăn ngon miệng, ăn hết suất, hết tiêu chuẩn của phụ huynh đóng góp

Đối với trẻ biếng ăn,

b. Chăm sóc sức khoẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ :

* Mục tiêu phấn đấu:

Cuối năm đạt : trẻ ở kênh A 80-85%    kênh B : 5-10%    kênh C.3-5%

Đảm bảo 100% trẻ được bảo vệ an toàn về sức khoẻ và tính mạng.

100% trẻ được cân đo hàng quý và khám sức khoẻ định kỳ 1 năm 2 lần

Theo dõi sự phát triển của trẻ qua biểu đồ.

* Biện pháp thực hiện:

Tham mưu tốt với lãnh đạo và y tế nhà trường ñeå coù kế hoạnh khám sức khoẻ, cân đo cho trẻ kịp thời.

Phối kết hợp tốt với dinh dưỡng nhà trường và các bậc phụ huynh để có biện pháp, chế độ ăn uống đầy đủ phù hợp với lứa tuổi của trẻ.

c. Giáo dục vệ sinh răng miệng:

* Mục tiêu phấn đấu:

100% trẻ có thói quen trải răng sau khi ăn.

100% trẻ nhận thức được tác hại của bệnh sâu răng.

* Biện pháp thực hiện:

Trò chuyện với trẻ về việc giữ gìn vệ sinh răng miệng.

Tổ chức trải răng hàng ngày sau khi đến lớp, tuyên truyền đến các bậc phụ huynh. Nhắc nhở trẻ thực hiện vệ sinh răng miệng 3 lần trên ngày : sáng, trưa, tối.

Hướng dẫn trẻ cách chải răng đúng quy định.

4. Công tác tuyên truyền:

+ Nội dung tuyên truyền

Động viên phụ huynh đưa trẻ đi học đều, đúng giờ.

Tuyên truyền về chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non mới.

Tuyên truyền phụ huynh ủng hộ các phế liệu, cây cảnh, sách truyện cho lớp.

Phổ biến về cách chăm sóc và nuôi dưỡng con theo khoa học. và phòng các bệnh : Đau mắt, sốt siêu vi, sốt xuất huyết, quai bị, bệnh tay chân miệng, và các bệnh hay lây.

+ Biện pháp : thông qua các cuộc họp phụ huynh, thông qua bản tuyên truyền của lớp.

Không nhận trẻ đau ốm.

5.Công tác thi đua khen thưởng:

+ Mục tiêu phấn đấu:

Phấn đấu thao giảng đạt khá trở lên.

Hồ sơ sổ sách đạt khá

Phấn đấu đạt danh hiệu giỏi việc trường đảm việc nhà.

Đạt lao động tiên tiến trở lên.

+ Biện pháp thực hiện:

Luôn trao đồi học hỏi để năng cao trình độ nghiệp vụ, đầu tư tốt về các loại hồ sơ sổ sách: Thực hiện đầy đủ kịp thời trình bày sạch đẹp có khoa học đảm bảo đúng nội dung theo yêu cầu.

Có kế hoạch lựa chọn đề tài từ đầu năm học để viết sáng kiến kinh nghiệm.

Sắp xếp thời gian khoa học để đảm bảo thời gian ở trường.

6. Các hoạt động khác:

+ Mục tiêu phấn đấu:

Tham gia đầy đủ 100% các phong trào của nhà trường đề ra : thể dục thể thao, văn nghệ, và các hoạt động của công đoàn.

Biện pháp thực hiện : Săp xếp công việc của lớp, gia đình để tham gia tốt và có chất lượng các phong trào.